Создание мультфильмов как способ всестороннего развития ребенка
Как часто мы слышим от родителе; «Мой ребенок самый развитый, он умеет пользоваться телефоном и компьютер, сам включает, сам играет.» Но, помимо навыков умения включать и выключать «гаджеты», важно чтобы ребёнок научился общаться окружающим его социумом. Перед педагогом встает вопрос, как же привлечь современного ребенка к полезной для него деятельности? Как ни странно, но в помощь педагогу приходят все те же современные технические средства. Раз уж современным детям это интересно, почему бы не использовать и позволить им более тщательно разобраться в компьютерных технологиях с пользой для их развития. Каждый ребенок любит смотреть мультфильмы, но как они создаются и какими бывают, дети не понимают. В нашей группе «Колокольчики» педагогами создана мини студия мультипликации. Раньше мультфильмы мы создавали с детьми старшего дошкольного возраста. Видели, с каким удовольствием дети хотят побывать в роли сочинителя, сценариста, актера, художника, аниматора и даже монтажера. То есть, дети знакомятся с разными видами творческой деятельности, получают много новой необыкновенно интересной информации. Это прекрасный механизм для развития творческих способностей детей, всестороннего развития личности каждого ребенка, а также возможность для педагога определить, к какому виду деятельности ребята больше склоны или способны. В этом году мы попробовали вовлечь в процесс съемки мультфильма детей средней группы, не надеясь на положительный результат, но были приятно удивлены. Дети 4-5 лет с интересом включились в процесс сочинительства сказки, созданию героев, атрибутов для пластилинового мультфильма, конечно в силу своего возраста. Дети побывали в роли мультипликатора, оператора, научились создавать мультфильм путем покадровой съемки. И сколько было радости в процессе озвучки мультфильма, а результат оценили не только дети, но и родители.
